面对“00后”学生，我们该如何做老师

在准确把握学生特点的基础上精准施教，有效强化、激发学生的学习热情，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观是当前思政工作面临的重要任务。为进一步提升“00后”学生对学院老师的认同感，加强师生交流，12月6日晚，学院开展以“面对‘00后’学生，我们该如何做老师”为主题的线上讲座，帮助学院广大老师正确把握“00后”学生的特点，更好地与学生交流沟通。本次讲座的主讲人是我校心理健康教育与咨询中心主任陆晓花，学院党委副书记兼副院长尹秀娟主持了本次讲座。

讲座的开始，陆老师从“如何理解大学生群体”引入，解读“00后”大学生的特点。随后，陆老师通过列举专业的数据分析、实验研究，强调了学生的适应能力、抗压能力、建立健康的人际关系等能力都与原生家庭有极大的关系，作为老师，需要更关注家庭情况特殊学生的状态。最后，陆老师通过“识别、共情、同盟”三个关键词，详细阐述了作为老师，我们该如何与“00后”学生群体沟通、如何向他们提供帮助。

学院积极关注“00后”学生特点，重视师生良好沟通交流，把全员、全程、全方位育人落到实处，营造出师生共进步的良好氛围。

撰稿：殷梓钰    初审：胥璐    审核：尹秀娟