新文科生学术能力提升系列培训会第4期：社会学定量研究论文撰写规范

新文科生学术能力提升系列培训会第4期于2022年6月2日线上举行。本次培训邀请了122cc太阳集成游戏的彭大松老师作了主题为“社会学定量研究论文撰写规范”的分享交流。学院300余位本科生和研究生在线参会。

彭大松老师围绕定量研究的选题、文献综述、数据来源与方法选择、结果诠释与讨论以及结论与再思考五个关键部分，并结合两个经典案例进行了生动且细致的讲解，使同学们进一步认识定量研究的全貌、框架和行文逻辑。首先在定量研究的选题部分，彭大松老师介绍道，定量研究的论文题目具备两个特点：一是倾向于微观，二是以“小”题目为主；研究问题可以分为理论导向的定量研究和政策导向的定量研究，并建议学生们可以通过多观察社会现象和问题、多参与学术讲座和读书会以及多阅读社会学经典书籍，在经验中提炼、总结，形成自己的研究问题。同时，定量研究论文选题还需要满足以下五点标准，分别是新颖、简洁、趣味和价值。其次，在文献评述和提出假设部分，彭老师认为文献评述最重要的就是要做到标新和立异，具体而言就是评述已有研究的贡献与局限、突显自己研究问题的价值；需要为自己要研究的问题寻找理论定位；并且要阐明自己的研究不同于前人的地方，最后才是提出自己的研究假设。同时还总结了文献评述过程中容易犯错的类型，如没有明确的针对性观点、回溯文献的重点不在于研究问题以及侧重描述与梳理，缺少评述、比较和分析的过程等等。再次，在数据来源和方法选择部分，向同学们总结了社会学研究中常用的二手数据库，并通过图表的形式，展现了方法选择的思路。在诠释结果部分，通过风笑天教授和陈云松教授的两篇经典文献的详细讲解，向我们展现了定量研究在结果解释中两种完全不同的思路，呈现了定量研究的简洁与有趣，极大的吸引了参会同学们的兴趣。最后，在讨论与思考部分，彭老师指出，定量研究的结尾非常重要，它不仅是对定量研究结果的概括和延伸思考，也是对既有发现的理论思考和现实回应。在讲座的最后，彭老师还向大家推荐了定量研究的相关书籍，建议初学者可以多看风笑天教授的文章，从最简单的描述性统计入手，逐渐深入，讲好学术故事。

讲座尾声，同学们围绕“社会学定量研究论文写作规范”主题积极向彭大松老师提问，师生间进行了热烈的互动交流。

彭大松老师毕业于南京大学社会学系，获社会学博士学位，是江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象（2016年），入选江苏“社科优青”人才（2019年），在《社会学研究》、《人口学刊》、《人口与发展》、《The Journal of Chinese Sociology》等中英文学术期刊发表学术论文近30篇，其中多篇被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料》、《社会学文摘》等刊物转载、转摘。

撰稿：施慧  初审：彭大松、周晶晶  编辑：葛传兴  审核：刘晓峰