为推进我校《大学物理》MOOC课程建设和翻转课堂教学模式的实施。5月16日在教2-501会议室，必赢242net官网邀请了南京大学电子科学与工程学院的王军转副教授做了题为《翻转课堂：累并快乐着》的教学实践报告。大学物理教学中心主任杨志红教授主持了报告会。
王军转老师结合她近年来在南京大学电子科学与工程学院开展大学物理的翻转课堂教学实践成果，介绍了开设大学物理翻转课堂的意义，学习模式、教学实践和教学效果。深入浅出地介绍了互联网，尤其是移动互联网催生的“翻转课堂”教学模式。“翻转课堂”是对基于印刷术的传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆，由此将引发教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。
在翻转课堂模式下，将重新调整课堂内外时间，将学习的决定权从教师转移给学生。课堂内的宝贵时间，学生能够更专注于主动地基于项目的学习，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，教师则采用集中讲授法和分组协作法来满足学生的需要和促成他们的个性化学习。利用物理规律进行DIY项目制作，教师也能有更多的时间与每个学生进行沟通和交流。在课后，学生自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，学生可以看视频讲座、听播客、阅读电子书，还能在网络上与别的同学讨论，其目标是为了让学生通过实践获得更真实地学习，让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。
报告会后，王老师与参加报告的参会教师们进行了深入地互动与交流，让大家对大学物理翻转课堂的教学模式和MOOC的建设有了清晰地认识。这对我校开展《大学物理》MOOC平台课程建设起到了有益地推动作用。